如今可不是英语听力资源匮乏的时代，各种脱口秀、Podcast、公开课、流行乐和原声大片应有尽有，想不听到英语都难。尽管如此，学生们的听力水平似乎仍未见长进。原因何在？

大概是学生们平日听的英文，其难度大大超出了自己的水平，所以看看字幕、嚼嚼爆米花，英文就当了耳边风。因此，要想真正的练练耳朵，必须要找到难度适当的听力音频，不断练习，方能见成效。

那么如何对听力资料进行难易评估呢？

听力材料的难度由两方面因素决定，一方面是对应文本的语言难度，例如：主题、词汇、句式复杂度等；另一方面是语音的因素，例如：口音、连读、失去爆破、语速等。针对这两方面，“中国外语教学网”都提供了现成的在线分析工具帮助教师快速进行评估：

对于文本语言难度的分析，可以借助“篇章易读性检测工具”来完成（小编计划稍后另写一篇短文来详细介绍）。它能针对老师提供的文本内容自动给一系列常用的易读性分析指标，能让老师们快速了解待分析文本的词汇以及句子的难易程度。

 “英语语速分析工具”则利用了先进的连续语音分析技术，能够自动分析出给定一段英语音频的语速。结合针对听力材料的各项评估数据，建议可以选取稍稍高于学生现有水平的材料供学生训练。