2018年5月25日，第十六届全国外国语学校英语教学研讨会在上海外语教育出版社顺利举行，来自全国各地外国语学校的两百余位代表参加了本次会议。

首先，上海外语教育出版社张宏副总编为本次会议致开幕辞。他指出，教育部最新出台的三个文件——《普通高中英语课程标准（2017年版）》《中国英语能力等级量表》和《教育信息化2.0行动计划》将指导本次会议的开展，并对我国英语教学产生深刻影响。举办研讨会的目的，是通过我们搭建的平台，让老师有机会互相交流，让老师和专家们互动研讨英语教学规律，使外国语学校这个具有鲜明特色的学校群体的英语教学水平迈上新台阶。

紧接着，全国外国语学校工作研究会秘书长邢三多致辞。他肯定本次会议是教师们再教育、再培训的平台，是对国家教育工作要求的响应，具有互通性、启示性、验证性。他向参会的外国语学校教师提出了殷切希望，希望他们认真学习“新课标”和“等级量表”，加强对英语课程、教学理念、教学方法的研究。

教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部高中英语课程标准修订组组长、上海外国语大学梅德明教授为大家带来了精彩的讲座《外语课程的育人理念与实现路径——解读<普通高中英语课程标准（2017年版）>及<中国英语能力等级量表>》。梅教授指出，新课标体现了国家意志和主流核心价值观，并从课程观、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容等几个方面对新课标进行了深度解读。梅教授认为，我国外语教育已进入了一个以素养质量为人才培养标准的新时代，外语课程应帮助学生树立正确的国家观、历史观、民族观和文化观，在坚定民族文化自信的同时，关注人类命运共同体的建设。关于“等级量表”和“新课标”的关系，梅教授指出，课程标准修订是龙头，教材、教学、考试、评价等相关因素是龙身、龙尾，量表是工具；新课标关注学生英语学科核心素养整体发展，量表关注学生语言能力表现；课标强调能力、品质、价值观念的整合，倡导课程内容结构化，学习情境化，从“育知”走向“育人”。

著名学者何其莘教授为大家做了题为《英语教育思考——一条龙英语阅读》的讲座。何教授认为英语教育有其连续性和阶段性的特点，英语学习要坚持一条龙阅读，也就是有明确计划、明确目标、明确阶段性的、连贯的阅读训练。何教授还谈到，学习之法，在于循序渐进，熟读而精思，英语阅读帮助学生提高英语语言能力和自主学习能力，开拓视野，提高综合素养，发展跨文化交流意识，尤其是培养中国学生用英语学习世界文化，用英语讲述中国故事的能力。

在形式新颖、内容丰富、气氛活泼的“外国语学校外语教学名校论坛”环节，主持人外教社基础教育事业部韩天霖主任请四位嘉宾谈谈：外国语学校如何继承传统，总结经验？在“新课标”、“能力量表”出台后，又有哪些举措适应新的变化、新的困难？

成都实验外国语学校沈欣副校长介绍说，面对激烈的竞争压力，在新形势下，实验外校通过不断调整周课时，保证学生全面发展；学校力求赋予学生终生享有的能力、文化意识、思维品质、学习能力。

天津外国语大学附属外国语学校校长助理王桢说，天外非常注重学校精神的传承和发扬，培育根植中国、胸怀天下的国际化人才，“厚德勤奋，追求卓越”。学校把外语教学和其他学科进行沟通和融合，比如，通过开展翻译中文熟语的活动，让学生加深对中国传统文化的了解，用外语讲述中国故事，并且把活动逐步演变成课程、文化。

张家港外国语学校郭慧副校长讲到，学校本着“质量为本，特色为根，文化为魂”的办学理念，从“听说读写译演辩”多方面培养学生，做到“开口便知外校人，落笔便知外校人”。通过在教学中有意识地引导学生去思考、去感悟，使得核心素养落地，育人目标达成。学校坚持做精做优核心课堂，做大做厚活动，让学生学好家乡文化，做家乡代言人。

上海市世界外国语学校教务处副主任朱萍谈到，世外的培养目标是“培养走向世界的现代中国人”，培养学生具有“中国心，现代脑，世界眼”。教师做到心中有学生，让学生积极参与，努力实践（即P&P ，Practice & Participation），以学生为主，让学生成为课堂的主角，主动合作，勇于创新 （即C&C，Cooperation & Creativity）。同时根据大纲进行自下而上的修订，这是培训师资的契机，同时也使教研组统一理念。教学中注重给孩子带来成功的体验，鼓励学生情感交流，思维碰撞，关注全人类的发展。

下午的研讨会安排依然紧锣密鼓。先是两堂精彩的公开课。上海外国语大学附属外国语学校吴燕老师指导初一年级的学生，完成了“全国外国语学校系列教材”《英语 综合教程》初二上册Unit 9 Item 3的学习。这堂示范课形式活泼、师生互动充分，得到了与会老师们的高度评价。

上海外国语大学谢涛博士展示了一堂生动的英语阅读教学示范课，带领学生领略了“黑布林英语阅读”《爱丽丝漫游仙境》的精彩世界。他的教学结合了阅读理解的引导与阅读流利度的训练，帮助学生将输入转化为输出，从语言学习进入文化学习。

接下来，上海外国语大学的赵璧博士做了题为《小新闻，大世界——新闻英语教学技巧与方法》的讲座。赵老师从“新课标”中增加阅读新闻要求引出新闻阅读的必要性和重要性，紧接着用生动的示例从新闻的标题特征、语篇结构、语言特点三个方面深度剖析了新闻这一特殊文体的特点。

最后，外教社基教部编辑刘璟向与会教师介绍了出版社的基础教育产品，包括课标教材、辅助教材、考辅、技能训练和读物。外教社数字出版中心主任朱翊为大家介绍了“模拟联合国活动”教学、实操平台，该平台从学、测、管三个方面都可以帮助学校建立并有效提升“模拟联合国活动”的开展水平。

至此，“第十六届外国语学校英语教学研讨会”圆满落幕。“有朋自远方来，不亦乐乎”，我们期待明年与全国各地外国语学校的教师再相会！